Dyskalkulie

Rechnet Ihr Kind mit Hilfe seiner Finger? Zählt es auf andere Weise ab? Tut es sich schwer mit den Reihen? Verwechselt es Zahlenreihenfolgen (73 anstatt 37)? Hat es andere Probleme beim Rechnen?

Auf fundierte, spielerische und vor allem nachhaltige Weise baue ich das Zahlenverständnis auf. Ihr Kind soll sich im Zahlenraum zuverlässig und effizient zurechtfinden.

Möglicherweise hat Ihr Kind auch eine eingeschränkte Raumorientierung. Das heisst, die Wahrnehmung in seinem Körper und in der räumlichen Umgebung ist manchmal ungenügend. Oftmals zeigt sich das auch in einer mangelnden Orientierung im Zahlenraum.

Nebst der Kinesiologie verwende ich folgende Methoden, oft in Kombination:

• "Methode Fingerturnen" nach Cornelia Birrer https://www.probleme-beim-rechnen.ch
• Erfassen und Behandeln von Teilleistungsschwächen nach Brigitte Sindelar https://www.sindelarcenter.at
• F&W-Reflexintegration https://www.fundw-reflexintegration.de
• Blomberg Rhythmic Movement Training BRMT https://blombergrmt.iak-freiburg.de
• RIT https://rit-reflexintegration.de